康语特殊儿童康复中心，本机构使用PEP-3的评估系统，并配备了相应的评估工具。本机构配备了大量的康复训练器材：认知训练器材33种，感觉统合训练器具31种，奥尔夫音乐训练器材23种，言语沟通训练器材15种。另外，本机构每个校区教学设备完备：有投影仪2台、投影屏2面、空放2台、电子琴2台、电脑13台、摄像机2台、音响2台、电视机1台等。本机构积极开展集体课教学，配备了各种教学玩具50种左右。本机构配置了关于自闭儿童教学及幼儿阅读的图书共计212册，以上教学玩具及图书每季度更新一次。
自闭儿童的精细动作、手眼协调能力较差，进而导致进食技能的不足，例如不能正确使用勺子、筷子等。所以锻炼孩子的生活自理能力非常重要，提升孩子生活自理能力，也会提升孩子对的自信心。增强其他方面的学习能力，也可减少问题行为。自闭童由于受家长的宠爱，随时随地都可以得到零食，使其零食吃得较多，到进食时间无饥饿感，导致其正餐吃得不多或不吃。对于零食，尽可能戒掉。不仅因为现在的零食含有太多的对孩子身体发育不利的食品添加剂，还因为零食一般口味重，孩子吃多了口味重的食物，会让味觉更加迟钝。那么孩子在吃普通家常饭菜**更加觉得“没味”而拒绝食用。对于本来**更容易挑食的自闭儿童更加要杜绝零食。
康语拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
机构目前教职员近200人，其中评估员10人，本机构还配备了业务主管、保育员、档案管理员、及社区指导员，人员配备齐全。
为了加强本机构的管理，机构设置了教学部、行政部、财务部等部门，建立健全了各部门的规章制度，做到年度工作有计划，有步骤地安排落实。
